In Ithaka Science Center zijn natuurwetenschappen toegankelijk voor iedereen. Met de modernste faciliteiten voor tentoonstellingen, laboratoria, instrumenten en gereedschappen, materialen en programma's wordt belangstelling en enthousiasme voor wetenschap en techniek bij leerlingen, hun ouders en hun leraren ontwikkeld.
De doelen van het centrum zijn:
- Het presenteren van nieuwe materialen, waarmee kinderen en volwassenen spelenderwijs science en technologie kunnen ontdekken;
- Het stimuleren en inspireren van kinderen en de mensen in hun omgeving om meer kennis te verwerven van natuurwetenschappen;
- Het creëren van bewustwording van natuurwetenschappen en technologie en het stimuleren van leerlingen, in het bijzonder vrouwen en minderheden, om een carrière in een exacte richting na te streven;
- Het demonstreren van het belang en de toepassingen van natuurwetenschap en technologie in het dagelijks leven van de 21ste eeuw;
- Het opleiden en trainen van leraren om te werken met nieuwe onderwijstechnieken en vaardigheden en hen te voorzien van de benodigde hulpbronnen.
Wetenschap verandert ons leven
We moeten wetenschappelijk en technologisch 'geletterd' zijn om de kansen van de 21ste eeuw te begrijpen, te overzien en er gebruik van te maken. De natuurwetenschappen ontwikkelen zich in een onnavolgbaar tempo en met buitengewoon resultaat. Door de astronomie is Mars binnen ons bereik. Door de biochemie is onze kennis van het leven vergaand uitgebreid.
De missie van het centrum is om het begrip van kinderen en volwassenen voor natuurwetenschap, wiskunde, ingenieurskunde en technologie te verrijken, om toonaangevend te zijn in het natuurwetenschappelijk en technologisch onderwijs in de 21ste eeuw, waarin iedereen een voorstelling heeft van de toekomstmogelijkheden, en deze daardoor kan leren begrijpen en vormgeven.
Het is niet van belang of een kind een wetenschappelijke of technische carrière zal nastreven. Onze jeugd moet op de hoogte zijn van en zich thuis voelen in technologie om concurrerende arbeidskrachten te worden in een wereldomvattende economie.
Willen onze kinderen, hun ouders en hun leraren klaar zijn voor het werken in de 21ste eeuw zullen er veranderingen moeten plaatsvinden. Ithaka Science Center zal een krachtige katalysator zijn in de vorming van het wetenschappelijke en technologische onderwijs van de toekomst.
De missie van het centrum is om het begrip van kinderen en volwassenen voor natuurwetenschap, wiskunde, ingenieurskunde en technologie te verrijken, om toonaangevend te zijn in het natuurwetenschappelijk en technologisch onderwijs in de 21ste eeuw, waarin iedereen een voorstelling heeft van de toekomstmogelijkheden, en deze daardoor kan leren begrijpen en vormgeven.
Het is niet van belang of een kind een wetenschappelijke of technische carrière zal nastreven. Onze jeugd moet op de hoogte zijn van en zich thuis voelen in technologie om concurrerende arbeidskrachten te worden in een wereldomvattende economie.
Willen onze kinderen, hun ouders en hun leraren klaar zijn voor het werken in de 21ste eeuw zullen er veranderingen moeten plaatsvinden. Ithaka Science Center zal een krachtige katalysator zijn in de vorming van het wetenschappelijke en technologische onderwijs van de toekomst.
Kinderen spelen om te leren en volwassenen leren om weer te spelen
'Veel mensen vinden science saai maar dat is het niet. Science is ontdekken. De essentie van ontdekken is observeren en vragen stellen. Ieder van ons heeft dat vermogen. Ithaka Science Center is belangrijk omdat het een plaats is waar mensen, zowel kinderen als volwassenen, dit vermogen in zichzelf leren kennen.'
Een basiskennis van science is heden ten dage onontbeerlijk voor iedereen. Velen krijgen er al in hun jeugd een afkeer van omdat het te abstract lijkt, te moeilijk om te begrijpen. Veel kinderen blijven science daarna beschouwen als saai en 'niet cool'.
Maar het onderwijs in natuurwetenschappen heeft zich ontwikkeld van passief leren uit tekstboeken tot actief bezig zijn met de wereld. Innovatieve opleiders inspireren leerlingen door interactief experimenteren met herkenbare objecten uit hun eigen wereld.
Ondanks de ongelooflijke vooruitgang in de toepassing van wetenschap en het natuurwetenschappelijk onderwijs, zijn scholen niet in staat om hun leerlingen met een voldoende kennisniveau toe te rusten dat noodzakelijk is voor toekomstige werkzaamheden en voor maatschappelijke participatie. Er ongelijkheid in de bereikbaarheid van goed natuurwetenschappelijk onderwijs. Het Centrum zal de kloof tussen de meer en minder bevoorrechten verkleinen.
Een basiskennis van science is heden ten dage onontbeerlijk voor iedereen. Velen krijgen er al in hun jeugd een afkeer van omdat het te abstract lijkt, te moeilijk om te begrijpen. Veel kinderen blijven science daarna beschouwen als saai en 'niet cool'.
Maar het onderwijs in natuurwetenschappen heeft zich ontwikkeld van passief leren uit tekstboeken tot actief bezig zijn met de wereld. Innovatieve opleiders inspireren leerlingen door interactief experimenteren met herkenbare objecten uit hun eigen wereld.
Ondanks de ongelooflijke vooruitgang in de toepassing van wetenschap en het natuurwetenschappelijk onderwijs, zijn scholen niet in staat om hun leerlingen met een voldoende kennisniveau toe te rusten dat noodzakelijk is voor toekomstige werkzaamheden en voor maatschappelijke participatie. Er ongelijkheid in de bereikbaarheid van goed natuurwetenschappelijk onderwijs. Het Centrum zal de kloof tussen de meer en minder bevoorrechten verkleinen.
Om leerlingen te helpen, moeten we de leraren helpen
Science en technologie worden steeds belangrijker. Daarom moeten we de wijze waarop we het onderwijs op dit gebied verzorgen opnieuw ontdekken en hervormen. Ithaka Science Center is een katalysator voor nieuwe manieren van onderwijs in science en technologie. Het brengt de wereld in de klas met behulp van programma's en tentoonstellingen die ontwikkeld zijn in de belangrijkste wetenschapscentra ter wereld en door het beschikbaar maken van middelen, expertise en innovatieve instrumenten voor leraren, studenten en de samenleving.
Het mag waar zijn dat de hemel, de sterren en de aarde er zijn voor iedereen, maar computers, praktijkruimten en laboratoria, het internet, wetenschappers en rolmodellen zijn niet beschikbaar voor iedereen, zelfs niet voor leraren.
Ithaka Science Center zal leraren voorzien van een locatie waar zij gebruik kunnen maken van een breed arsenaal van programma's die zorgen voor verrijkende, up-to-date en effectieve onderwijsvaardigheden. De ontwikkeling van het centrum garandeert dat iedere leraar de modernste programma's, middelen en materialen ter beschikking heeft om het onderwijs op het voortdurend in ontwikkeling zijnde terrein van natuurwetenschappen en technologie optimaal te kunnen verzorgen.
Iedere leraar, ook de meest enthousiaste die speciaal is opgeleid in wiskunde en natuurwetenschappen, zal de mogelijkheden van instrumenten, materialen en technologie om de effectiviteit van hun onderwijs te vergroten, van harte verwelkomen.
Het mag waar zijn dat de hemel, de sterren en de aarde er zijn voor iedereen, maar computers, praktijkruimten en laboratoria, het internet, wetenschappers en rolmodellen zijn niet beschikbaar voor iedereen, zelfs niet voor leraren.
Ithaka Science Center zal leraren voorzien van een locatie waar zij gebruik kunnen maken van een breed arsenaal van programma's die zorgen voor verrijkende, up-to-date en effectieve onderwijsvaardigheden. De ontwikkeling van het centrum garandeert dat iedere leraar de modernste programma's, middelen en materialen ter beschikking heeft om het onderwijs op het voortdurend in ontwikkeling zijnde terrein van natuurwetenschappen en technologie optimaal te kunnen verzorgen.
Iedere leraar, ook de meest enthousiaste die speciaal is opgeleid in wiskunde en natuurwetenschappen, zal de mogelijkheden van instrumenten, materialen en technologie om de effectiviteit van hun onderwijs te vergroten, van harte verwelkomen.